Fundação Helena Antipoff

O projeto “Tecendo polígono” ministrado pela professora Sandra Ferreira aos alunos do 8º ano da Escola Sandoval Soares de Azevedo, propôs uma nova forma de ler e interpretar a matemática.
Durante as vivências realizadas em sala de aula, os professores instigaram a curiosidade e a criatividade dos alunos, como meio para se obter bons resultados e ao trabalhar a oficina com os alunos, foi possível aumentar as percepções sobre o conceito de polígonos, definir quadriláteros, relacionar polígonos com os quadriláteros, reconhecer quadriláteros no cotidiano do aluno, listar as propriedades comuns dos quadriláteros e suas diferentes formas, além de transcrever mensagens matemáticas da linguagem corrente para linguagem simbólica e identificar o problema.